CAMPAGNE ANNUELLE DE RECRUTEMENT UNIVERSITAIRE DE LA FONCTION PUBLIQUE – Automne 2010

Séance d'information organisée dans les quatre centres de formation de l'École du Barreau, LE 16 SEPTEMBRE 2010 :

Centre de Québec
Local 5 à 17 h

Centre de Montréal
Local 115 à 17 h

Centre de Sherbrooke
Local 1.34 à 17 h

Centre d'Ottawa
Faculté de droit Université d'Ottawa, Pavillon Fauteux, local 133 à 17 h

Une carrière à la mesure de vos ambitions - Renseignements généraux

Pour vous inscrire : les étudiants des centres de Sherbrooke et Ottawa doivent communiquer avec la réception de leur centre. Pour les étudiants du centre de Montréal veuillez communiquer avec Mme Linda Rioux, au 514-954-3459, poste 3314. Pour les étudiants du Centre de Québec, veuillez communiquer avec Mme Lyne Leclerc, au 418-692-2724.

Prenez note que les étudiants "admissibles au stage", c'est-à-dire, les étudiants qui ont réussi l'examen final mais qui n'ont pas débuté leur stage, ne peuvent participer à cette campagne. Pour s'inscrire à cette campagne, le candidat doit avoir un statut d'étudiant à temps plein ou de stagiaire où être en mesure de confirmer la date de début de stage en 2010. En cas de problème avec l'inscription, communiquer avec les responsables de la campagne au CSPQ.

Nous vous invitons à consulter les conditions d'admission à la campagne sur le site Web du Centre de services partagés et à communiquer avec les personnes responsables de la campagne pour plus d'information.

Quelques précisions concernant l'engagement d'un stagiaire à la Direction générale des affaires juridiques et législatives et au Directeur des poursuites criminelles et pénales.

CENTRE DE DÉTENTION DE BORDEAUX - ACCÈS AU PARLOIR PRIVÉ POUR LES STAGIAIRES EN DROIT

Procédure d'identification au centre de détention de Bordeaux pour un stagiaire en droit

Tableau d'honneur de l'excellence de l'École du Barreau du Québec

Former une meilleure relève est la raison d'être de l'École du Barreau qui tend sans cesse vers une meilleure formation professionnelle. C'est dans l'optique de toujours encourager l'excellence que l'École du Barreau dresse chaque année, depuis l’année scolaire 2006, le Tableau d'honneur de l’excellence qui offre aux étudiants méritants de l’École du Barreau une visibilité tant dans le milieu juridique que dans la collectivité.

Tous les finissants, en moyenne 900 par année, voient leurs noms indiqués au Tableau d’honneur alors que les étudiants ayant obtenu les deux meilleures notes de l’ensemble de leur groupe peuvent figurer en premier plan du Tableau d’honneur. Les étudiants méritants sont invités au Congrès du Barreau du Québec pour assister à de la formation et sont conviés à une réception privée pour y recevoir, entourés d’invités de leur choix, une œuvre de verre réalisée par un artisan québécois. Ces œuvres en forme de sphères rappellent le logo du Barreau, l’Ordre professionnel des avocats, la forme ronde symbolise l’harmonie, la transparence, une valeur importante tant à l’école qu’à l’Ordre. En ceinture de la sphère des mots clés : excellence, dignité, honneur, continuité: des valeurs qui devraient guider l'avocat tout au long de sa carrière. Le socle sur lequel repose la sphère représente l’arrimage au terrain, à la communauté et à la communauté juridique.

Le rayonnement du programme est assuré par la publication de pages publicitaires dans les principaux quotidiens du Québec et dans le Journal du Barreau.

Le programme de reconnaissance « Tableau d’honneur de l’excellence » obtient l’appui financier de l’École du Barreau, du Centre d'accès à l'information juridique (CAIJ) et du Barreau du Québec

Voir le Tableau d'honneur de l'excellence 2008

Voir le Tableau d'honneur de l'excellence 2007

Voir le Tableau d'honneur de l'excellence 2006

Sondage - Programme de formation professionnelle 2006-2007

L’École du Barreau a réalisé en septembre 2008, une étude sur son programme de formation professionnelle auprès des avocats, avocates, stagiaires et étudiants qui étaient inscrits à l’École du Barreau lors de l’année scolaire 2006-2007.

Téléchargement du sondage